2025年6月26日-7月4日，在东莞市寮步镇团委指导下，东莞职业技术学院创意设计学院“莞乡创艺·百千村潮”突击队14名学子响应“百千万工程”号召，赴富竹山村开展“三下乡”实践。团队以“专业+文化”双轮驱动，围绕文化活化主题深挖村落故事，通过教孩童绘画，推动传统文化焕新。

“莞乡立潮——富竹山村文化活化设计行动”行程安排分为五个阶段：

策划调研阶段（4-5月）：在2019届毕业生刘颖琪引介下，指导教师陈惠华、易熙琼、柳翰及部分突击队成员，受富竹山村村委会委托，调研村落公祠、牌坊，整理资料搭建线上平台，方便队员了解。

队伍集结阶段（5月21日）：指导教师团队遴选人员后，集结14名设计学子，2025届毕业生李煜向队员讲解项目进展与后续计划。

田野调查阶段（6月29日）： 13名工业设计、产品艺术设计学子组建突击队赴富竹山村，首日与村委袁富珍女士确定以公祠文化为调研核心，随后白天记录环境、拍摄建筑，傍晚问卷访谈，夜间梳理村志。

设计研发阶段（6月30日至7月3日）：成员将宗祠、麒麟队、竹子等元素数字化，经多轮设计迭代，初步创作出徽章、明信片等文创产品，以创意赋能古村文化与乡村振兴。

美育科普阶段（7月4日）：教小朋友画家乡公祠、牌坊，既在孩子心中种下文化传承的种子，也为设计学子搭建实践平台，让青年用专业设计回馈乡土，以创意彰显担当。

在三下乡实践总结分享会上，谢敏、陈婉媚、林博浩三位同学分享感悟。谢敏作为队长表示，村民对家乡文化的珍视令人惊喜，教孩子画公祠是在传承文化；陈婉媚称，孩子们的期待与村民的笑容是最珍贵记忆，也让她在协作中成长；林博浩总结，团队在调研设计中既是资源开拓者，也是文化传递者，乡村文创需倾听乡土声音。三人的感悟，展现了青年与乡村双向奔赴的美好画面。

东莞职业技术学院创意设计学院学子借三下乡扎根富竹山村，以专业挖掘文化、创意活化传统。他们从村民处取材，为孩童播撒美学种子，赋予建筑人文内涵。此次实践彰显青年担当与育人初心，未来将继续以创新助力乡村振兴，绘就青春华章。

一审：吕文慧；二审：姚志坚；三审：车美娟